DPI goes hybrid : état de la situation

La récente crise sanitaire a donné un coup de fouet non seulement à la numérisation de notre société, mais aussi à l’apprentissage proprement dit et aux expériences d’apprentissage y afférentes. Bien que nous soyons, chez DPI, partisans de l’enseignement à l’ancienne (avec le professeur devant la classe), nous avons profité de la situation actuelle pour réfléchir à de nouvelles formes d’enseignement afin de répondre encore mieux aux nouvelles attentes du marché. Dans ce blog, vous pourrez prendre connaissance de nos principales réalisations.

L’évolution la plus impressionnante, en ce qui nous concerne, est la forme hybride de la formation Stay Tuned. Conjointement avec l’expertise de nos partenaires professionnels Haptic et Geluidstechniek De Meyer, nous avons été en mesure d’assurer le live streaming qui permet aussi bien à l’orateur qu’aux participants en présentiel et à leurs collègues en distanciel de communiquer entre eux de manière interactive.

Nous veillons ainsi à ce que non seulement la personne en distanciel qui pose une question soit rapidement et virtuellement zoomée dans la classe, mais aussi à ce que les interactions dans la classe elle-même soient qualitativement audibles pour les participants en distanciel. L’ensemble du processus est également soutenu par un ‘coach numérique’ qui accompagne à la fois le participant en distanciel et le formateur. Le coach numérique tente d’ailleurs aussi d’inciter les participants en distanciel à participer à la formation de manière interactive.

Pour stimuler davantage les participants et conserver leur attention, nous utilisons des sondages en ligne. Si un participant souhaite revoir la session par la suite, il peut le faire via l’enregistrement que nous plaçons sur la plateforme d’apprentissage, conjointement avec les présentations imprimables.

En outre, pour les formations plus techniques, telles que notre formation Threat Modeling Practitioner, nous investissons dans un véritable apprentissage hybride. Le participant étudie ainsi à son propre rythme une partie de la matière à l’avance, tandis que d’autres parties sont enseignées lors d’une session en direct.

Grâce à la sollicitude dont DPI entoure ses participants en distanciel, ceux-ci se sentent impliqués de manière optimale dans ce qu’il se passe dans la classe. Les évaluations positives de nos étudiants parlent d’elles-mêmes à cet égard.