
{"id":18785,"date":"2025-11-13T14:52:33","date_gmt":"2025-11-13T13:52:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dp-institute.eu\/?p=18785"},"modified":"2025-11-13T14:53:04","modified_gmt":"2025-11-13T13:53:04","slug":"focus-sur-lun-de-nos-formateurs-pieter-buteneers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dp-institute.eu\/fr\/focus-sur-lun-de-nos-formateurs-pieter-buteneers\/","title":{"rendered":"Focus sur l\u2019un de nos formateurs : Pieter Buteneers"},"content":{"rendered":"<p>Dans cette section, nous voulons mettre un de nos enseignant \u00e0 l\u2019honneur et ce, sur la base d\u2019une poign\u00e9e de questions pos\u00e9es par\u00a0<em>Data Protection Institute<\/em>\u00a0(DPI).<\/p>\n<p><strong>Pieter Buteneers, CTO &amp; Co-Founder @ Emma Legal\u00a0et enseignant, s\u2019est fait ici un plaisir d\u2019y r\u00e9pondre pour vous.<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<h2>Interview<\/h2>\n<h3><strong>Pouvez-vous nous expliquer en quelques mots quel est votre r\u00f4le au sein de Data Protection Institute et quel type de formation vous y dispensez ?<\/strong><\/h3>\n<p>Je participe au cycle \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/www.dp-institute.eu\/fr\/formation\/lia-pour-les-dpd\/\">AI pour DPO<\/a> (NL) \u00bb en y donnant le module 4. Dans le cadre de ce module 4, nous approfondissons la fa\u00e7on dont les donn\u00e9es personnelles sont utilis\u00e9es par les mod\u00e8les d&rsquo;IA, quels sont les pi\u00e8ges en la mati\u00e8re et comment vous pouvez les \u00e9viter.<\/p>\n<h3>Selon vous, quel est le plus grand d\u00e9fi pour les professionnels aujourd&rsquo;hui ?<\/h3>\n<p>En tant que directeur technique d&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.emma.legal\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Emma Legal<\/a> (une plateforme qui gr\u00e2ce \u00e0 l&rsquo;IA aide les avocats \u00e0 r\u00e9aliser des activit\u00e9s de due diligence), je suis constamment \u00e0 la recherche de la mani\u00e8re dont je peux pr\u00e9senter la puissance de l&rsquo;IA de la mani\u00e8re la plus conviviale pour nos utilisateurs.<\/p>\n<h3>Comment arrivez-vous \u00e0 relier la th\u00e9orie et la pratique dans votre formation ?<\/h3>\n<p>Dans le cadre de mes diff\u00e9rentes exp\u00e9riences professionnelles (actuellement comme CTO chez Emma Legal et aussi aupr\u00e8s de mes pr\u00e9c\u00e9dentes startups, Chatlayer.ai et Transfo.energy), j\u2019ai \u00e9t\u00e9 continuellement en contact avec les mod\u00e8les d&rsquo;IA et leurs lacunes et ce depuis de nombreuses ann\u00e9es. J\u2019utilise donc en classe, comme exemples, <strong>des situations que j&rsquo;ai rencontr\u00e9es dans la pratique<\/strong>.<\/p>\n<p>De plus, ma formation est tr\u00e8s interactive. J\u2019appr\u00e9cie beaucoup que les participants viennent \u00e0 ma formation avec des questions ou des cas r\u00e9els. C&rsquo;est un v\u00e9ritable d\u00e9fi pour moi en tant qu&rsquo;enseignant mais cela rend la formation d&rsquo;autant plus \u00ab\u00a0<strong>tangible\u00a0<\/strong>\u00bb pour les diff\u00e9rents participants.<\/p>\n<h3>Qu&rsquo;est-ce qui vous motive \u00e0 partager vos connaissances avec les \u00e9tudiants ?<\/h3>\n<p>Les outils d&rsquo;intelligence artificielle sont souvent vendus comme \u00e9tant de v\u00e9ritables bo\u00eetes noires tr\u00e8s complexe alors que ce qui se trouve sous le capot n&rsquo;est pas n\u00e9cessairement si complexe. J&rsquo;appr\u00e9cie beaucoup de briser cette fausse croyance en donnant aux participants, m\u00eame aux personnes qui ont le plus de difficult\u00e9s avec le c\u00f4t\u00e9 technique de cette nouvelle technologie, une id\u00e9e de ce qu\u2019elle repr\u00e9sente et de ses capacit\u00e9s r\u00e9elles.<\/p>\n<h3>Quels sont les questions ou les probl\u00e9matiques qui reviennent le plus souvent dans le cadre de votre formation ?<\/h3>\n<p>Comme vous pouvez vous y attendre, les questions les plus fr\u00e9quentes concernent la protection des donn\u00e9es personnelles. Un sujet que je trouve personnellement fascinant. Qu&rsquo;advient-il de mes donn\u00e9es personnelles dans le cadre de l\u2019utilisation de tels outils\u00a0? Pourquoi des donn\u00e9es sont-elles n\u00e9cessaires pour leur fonctionnement\u00a0? <strong>Comment puis-je utiliser l&rsquo;IA dans mon organisation<\/strong> sans qu\u2019OpenAI ou des concurrents s&#8217;emparent de tous mes secrets commerciaux\u00a0?<\/p>\n<p>En outre, nous terminons souvent la formation sur la fa\u00e7on dont un mod\u00e8le d\u2019IA fonctionne dans le cadre d\u2019un cas d&rsquo;utilisation sp\u00e9cifique.<\/p>\n<h3>Quelles sont les \u00e9volutions ou tendances conseillez-vous de suivre de pr\u00e8s dans le cadre de vos activit\u00e9s ?<\/h3>\n<p>En tant que sp\u00e9cialiste de l&rsquo;IA, je suis extr\u00eamement int\u00e9ress\u00e9 par les nouveaux mod\u00e8les qui arrivent sur le march\u00e9, qu&rsquo;ils soient open source ou non. Ces mod\u00e8les sont souvent accompagn\u00e9s d&rsquo;articles scientifiques dans lesquels leurs fabricants expliquent comment ils sont arriv\u00e9s d\u00e9velopper leur mod\u00e8le d\u2019IA.<\/p>\n<p>En outre, je suis \u00e9galement de pr\u00e8s la mani\u00e8re dont les principaux acteurs du march\u00e9 g\u00e8rent la mise en \u0153uvre de l\u2019IA Act europ\u00e9en et comment nous, en tant qu&rsquo;utilisateurs de ces mod\u00e8les, pouvons rester en conformit\u00e9 avec la loi.<\/p>\n<h3>Selon vous, qu&rsquo;est-ce qui distingue votre formation des autres ?<\/h3>\n<p>Le cycle \u00ab\u00a0AI pour DPO\u00a0\u00bb se distingue des autres formations \u00ab\u00a0AI car elle rassemble diff\u00e9rents enseignants qui pr\u00e9sente le sujet \u00e0 chaque fois sous un angle diff\u00e9rent. Nos diff\u00e9rents formateurs :<\/p>\n<ul>\n<li>sont plong\u00e9s quotidiennement dans la <strong>pratique du sujet,<\/strong><\/li>\n<li>sont <strong>\u00e0 la pointe de la technologie<\/strong>,<\/li>\n<li>n&rsquo;ont pas peur d\u2019aborder des <strong>sujets difficiles<\/strong>,<\/li>\n<li>utilisent des <strong>controverses<\/strong> pour faire r\u00e9fl\u00e9chir leur public,<\/li>\n<li>n&rsquo;h\u00e9sitent pas \u00e0 tout expliquer dans <strong>un langage tr\u00e8s abordable<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Quel est le message principal que les participants de vos formations devraient emporter avec eux ?<\/h3>\n<p>J\u2019aimerais que les participants de mes formations rentrent chez eux en retenant deux points :<\/p>\n<ol>\n<li>Que dans le cas o\u00f9 vous souhaitez entra\u00eener vous-m\u00eame des mod\u00e8les d&rsquo;IA, sachez que vous aurez toujours besoin de <strong>beaucoup de donn\u00e9es<\/strong>, et pire encore, de donn\u00e9es \u00ab r\u00e9elles \u00bb provenant de \u00ab vrais \u00bb utilisateurs.<\/li>\n<li>Ce n&rsquo;est pas parce que ChatGPT hallucine souvent que vous ne pouvez pas l\u2019utiliser dans le cadre de votre organisation.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Enfin, comment restez-vous \u00e0 jour dans ce domaine qui \u00e9volue constamment ?<\/h3>\n<p>Je suis de pr\u00e8s des cha\u00eenes YouTube o\u00f9 les nouveaut\u00e9s sont discut\u00e9es. Ces \u00e9missions me donnent souvent un premier point d&rsquo;entr\u00e9e pour creuser davantage (je conseille, par exemple, <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@YannicKilcher\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Yannic Kilcher<\/a>). Et comment ne pas mentionner la newsletter \u00ab <a href=\"https:\/\/artificialintelligenceact.substack.com\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">EU AI Act Newsletter<\/a>\u00a0\u00bb, une r\u00e9f\u00e9rence en la mati\u00e8re pour conna\u00eetre les derniers d\u00e9veloppements l\u00e9gislatifs ou r\u00e9gulatoires.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans cette section, nous voulons mettre un de nos enseignant \u00e0 l\u2019honneur et ce, sur la base d\u2019une poign\u00e9e de questions pos\u00e9es par\u00a0Data Protection Institute\u00a0(DPI). Pieter Buteneers, CTO &amp; Co-Founder @ Emma Legal\u00a0et enseignant, s\u2019est fait ici un plaisir d\u2019y r\u00e9pondre pour vous. 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